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青年教师培养方案

                              基础课部青年教师培养实施方案
一、指导思想
以“科学发展观”为指导,认真贯彻“国家职业教育课程改革纲要”,充分发挥骨干教师示范引领作用,提高青年教师的整体素质,使其尽快适应教师角色和教学环境的要求。
二、工作目标
1、 使青年教师尽快适应教育教学环境;
2、 促进青年教师专业化提高;
3、 提高青年教师教学科研及管理能力。
三、具体工作措施
1、组织和对象。由分管教学副主任和教研室主任、高级职称教师组成青年教师培训考核小组,负责对新教师的管理和考核。
2、内容和途径。(1)培养内容。学习职业教育理论及国家职业教育课程改革理念、目标、要求,了解最新教育教学研究成果,学习现代信息枝术。熟悉所教学科目标要求、特点并能逐步独立处理教材,研究教学策略,提高教育教学能力。(2)途径。师徒共同学习和讨论、个人自学教育理论,以先进的教育理论指导实践。(3)师徒共同备课研究,互相听课、评课、交流教学经验,撰写心得及反思札记、教学心得、个案。以科研促课改,提高教育教学能力。
四、管理与考核
1、培养时间一般为一年,带教导师要根据所带学员的特点制定具体培养计划,每半年作一小结。
2、建立一人一份新教师培养档案,认真做好师徒教师的听课、评课、自评记录,做好原始记录,考核部门定期检查考核。
3、考评内容
①   读一本教育教学理论书并写好读书笔记。
②   写一份作业(含读书札记、教学心得、课堂教学点评、个案等)。
③   开设一堂教学研讨课(含教案设计、说课)。
4、考核
每学期按师徒教育教学、教科研等方面对教青年教师由考核小组进行一次考核,并填写好考核表.

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